Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Observa - La vista
EduBook Organización
- 1900 visitas
Fixa't en el dibuix de l'ull. La imatge de l'arbre formada sobre la retina és igual que la real? Les il·lusions òptiques es produeixen quan el cervell interpreta de manera equivocada la…
-
Indica. Punto de vista
EduBook Organización
- 1829 visitas
Selecciona la opción que creas correcta: La opción correcta es:
-
Observa - La vista
EduBook Organización
- 1797 visitas
Fixa't en el dibuix de l'ull. La imatge de l'arbre formada sobre la retina és igual que la real? Les il·lusions òptiques es produeixen quan el cervell interpreta de manera equivocada la…
-
Observa. La vista
EduBook Organización
- 1625 visitas
Observa el dibujo. ¿Cómo es la imagen que se forma sobre nuestra retina?
-
Experimenta - La vista
EduBook Organización
- 1627 visitas
Entra amb un mirall en una habitació amb poca llum i mira-t'hi. Què li passa a la pupil·la? Ara surt de l'habitació i vés a un lloc amb molta llum. Li passa el mateix a la pupil·la?
-
Experimenta - La vista
EduBook Organización
- 1501 visitas
Entra amb un espill en una habitació amb poca llum i mira-t'hi. Què li passa a la pupil·la? Ara ix de l'habitació i vés a un lloc amb molta llum. Li passa el mateix a la pupil·la?
-
Reflexiona. Punt de vista
EduBook Organización
- 1397 visitas
Creus que el punt de vista que fa servir el narrador és objectiu? Per què?
-
Observa. La vista
EduBook Organización
- 1054 visitas
Observa el dibuix. Com és la imatge que es forma sobre la nostra retina?
-
Reflexiona. Punt de vista
EduBook Organización
- 1042 visitas
Creus que el punt de vista que fa servir el narrador és objectiu? Per què?
-
Ullera de llarga vista
Carme Raurich Organización
- 1 lo usan
- 402 visitas
Si voleu veure al detall els paisatges, en aquest enllaç trobareu una aplicació interactiva que proposa realitzar una ullera de llarga vista i explica els passos a seguir.